COLEGIO LITTERATOR ARANJUEZ

Mediaci贸n

SERVICIO DE MEDIACI脫N ESCOLAR


La conflictividad escolar est谩 aumentando preocupantemente durante los 煤ltimos cursos acad茅micos. Es por lo que hemos considerado que la mediaci贸n escolar puede ser una herramienta eficaz para ayudar a nuestros alumnos a superar sus conflictos.

La mediaci贸n es una manera de resolver conflictos de forma pr谩ctica, donde los alumnos (asesorados por la profesora mediadora) ser谩n los encargados de encontrar la soluci贸n a su problema.
En la mediaci贸n participan, adem谩s de los alumnos que voluntariamente la hayan solicitado, una o dos personas (los alumnos mediadores) que les ayudar谩n a hacer todo este trabajo. Es decir, a cooperar, a ayudarles a comunicarse para que encuentren soluciones que sean justas y satisfactorias para todos y, al menos, poder mejorar la relaci贸n con la otra persona.
El hecho de utilizar el di谩logo como la base de la b煤squeda de la soluci贸n del problema supone que, aunque la mediaci贸n escolar no acabase en un acuerdo satisfactorio para ambas partes, el simple hecho de sentarse y hablar puede considerarse un 茅xito que a buen seguro mejorar谩 a medio o largo plazo la convivencia entre ellos.
Las caracter铆sticas de la mediaci贸n escolar son las siguientes:

VOLUNTARIEDAD: La mediaci贸n escolar ser谩 voluntaria para los alumnos.
CONFIDENCIALIDAD: Todo lo que se diga en una mediaci贸n escolar ser谩 secreto.
COMPROMISO: Tanto con el equipo como a trav茅s de su actitud de ayuda.
SOLIDARIDAD: Ser solidario hacia el dolor, dificultad, diferencia del otro.
JUSTICIA: Respeto y protecci贸n a los derechos fundamentales de toda persona.

Los documentos que se cumplimenten en cada mediaci贸n escolar ser谩n archivados y mantenidos en secreto atendiendo a este principio.
Los objetivos que se pretenden alcanzar con la creaci贸n de un servicio de mediaci贸n escolar en nuestro centro educativo son los que figuran a continuaci贸n:

  • Crear en el centro educativo una buena disposici贸n hacia la mediaci贸n escolar como una herramienta para la soluci贸n de conflictos.
  • Aplicar de manera efectiva la mediaci贸n escolar en aquellos conflictos susceptibles de ser tratados mediante 茅sta.
  • Crear o unificar protocolos de actuaci贸n que puedan ser utilizados por los mediadores en las distintas mediaciones escolares que pudieran surgir.

Se fijan como canales v谩lidos para solicitar una mediaci贸n escolar los siguientes:

  • Puntos de mediaci贸n: Ser谩 un buz贸n colocado en un lugar estrat茅gico, servir谩 para que aquellos alumnos que demanden una mediaci贸n escolar garantizando su confidencialidad.
  • Los mediadores: Evidentemente, podr谩n solicitar una mediaci贸n escolar dirigi茅ndose directamente a los mediadores del centro educativo.
  • Los tutores: Tambi茅n podr谩n pedir una mediaci贸n escolar a su tutor, qui茅n har谩 de intermediario entre los mediadores y los alumnos en un principio.
  • Internet: Existe la creaci贸n de un acceso desde la p谩gina Web del centro a un espacio reservado a la mediaci贸n escolar desde el correo electr贸nico: Esta direcci贸n de correo electr贸nico est谩 protegida contra spambots. Usted necesita tener Javascript activado para poder verla.

El Centro dispone ya de una profesora que ha sido formada para ser mediadora escolar y de alumnos mediadores.

Excelencia Acad茅mica

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Colaboradores

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