COLEGIO LITTERATOR ARANJUEZ

COLEGIO LITTERATOR ARANJUEZ - Proyectos 0-3
Proyectos 0-3

Proyectos 0-3

Los proyectos en la Escuela Litterator.
Lo m谩s importante del proyecto son los ni帽os,
receptores de todo nuestro quehacer educativo.
Disfrutando con todo lo que se les propone, adquiriendo nuevos
aprendizajes, cooperando entre iguales y con adultos.
Creciendo en compa帽铆a e involucrando a sus familia

 

Los proyectos son investigaciones realizadas en el aula con los ni帽os y que suelen surgir con cualquier acontecimiento casual, una experiencia provocada por el educador, un centro de inter茅s que afecta a la vida del colegio, un idea de un ni帽o, un acontecimiento con repercusi贸n en la clase, la entrada de un animal en la clase,.... Debido al escaso lenguaje oral de los ni帽os de estas edades, en ocasiones los proyectos son provocados por el adulto mediante la observaci贸n de los intereses de estos ni帽os, es decir, su juego diario. Los proyectos no tienen una duraci贸n preestablecida, pueden durar varios d铆as, una o dos semanas e incluso extenderse durante meses.

Al trabajar por proyectos los alumnos aprenden investigando, experimentando y viviendo cada uno de los procesos de ense帽anza-aprendizaje. No se trata de que repitan o realicen lo que las educadoras les indicamos sino todo lo contrario, se pretende que aporten ideas, que escuchen las de sus compa帽eros y que , con toda la informaci贸n recaudada tanto en casa como en el aula o excursiones que hagamos, saquen sus propias conclusiones. En definitiva, el trabajo por proyecto nos permite 鈥渆nse帽ar a pensar鈥.

Al trabajar por proyectos en esta etapa se nos permite globalizar, algo indispensable en educaci贸n infantil. A trav茅s de una base podemos trabajar todas las 谩reas curriculares mientras los alumnos est谩n embelesados con todo lo nuevo que les aparece, con esos pensamientos y descubrimientos que les surgen y, por supuesto, disfrutando. Est谩n tan inmersos que no se dan cuenta de todo lo que est谩n interiorizando, de la cantidad de ideas y conceptos que est谩n asimilando ni de la construcci贸n tan importante que est谩n haciendo de su aprendizaje.

Las familias en el proyecto

 

Les damos plena libertad para exponer ideas o sugerencias en torno al tema que trabajemos; pueden venir a contar un cuento, a realizar alg煤n taller de cocina... Pretendemos que se involucren en el proyecto:

- Aportando informaci贸n, ideas, materiales.

- Participando activamente y con coherencia.

- Aprendiendo cosas nuevas.

- Reflejando la incidencia del proyecto en los ni帽os y ni帽as

 

Excelencia Acad茅mica

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Colaboradores

hermanoscasta帽o